论文撷英

• 在自由表达和平等对话中绽放言语生命的个性——小学…[10-25]
• 文到细处方传神 ——如何有效指导高段学生进行细节…[10-25]
• 细敲文本“语点”，追求课堂“语味”——例谈捕捉文…[10-25]
• 练笔，在读写融合中巧成[10-25]
• 浅谈新课程下的新评价[10-25]
• 小学生英语写作之我见[10-25]
• Do you love phonics?------浅析小学生语音学习的…[10-25]
• 留一只“眼”给后20%——泛谈小学英语学习中对学困…[10-25]
• 授之以鱼不如授之以渔——浅谈小学音标记忆与发音规…[10-25]
• 也谈小学生英语学习习惯的培养[10-25]
• 新颖 出彩 鲜明 得体 端庄——小学英语录象课要…[10-25]
• 舍者 得也---对小学英语预习作业布置与评价的几点尝试[10-25]
• 小学音乐课中有效合作的形成与策略[10-25]
• 激励自主学习，提高教学质量——议体育教学中如何培…[10-25]
• 小学体育课堂教学生命的活力----跑、跳、投游戏化教…[10-25]
• 谈一年级学生数学问题解决的教学策略[10-25]
• 悟：学的真谛------《可能性大小》的多次教学实践与…[10-25]
• 在听说读写想中训练学生的数学思维[10-25]
• 由一道练习题引起的思考[10-25]
• 小学生质疑能力的现状与对策研究[10-25]