市实验探寻春游形式新思路
春游，顾名思义是在春暖花开时节去郊外游玩，目的是踏青赏花、领略美景，感受自然气息。在三月这一春回大地的美好时节，各所学校都会组织学生去春游，在品味美景之余，更多的是想方设法安排一些学生喜欢的动手参与活动，使感官和触觉齐并，共同分享欣赏与动手所带来的乐趣，如去绿色学校包饺子，捉泥鳅；到奉化滕头寸感受新农村新气象，看小猪赛跑；赴天宫庄园玩真人CS，摘桑椹等等，组织类似的春游活动学生的确是乐在其中，但每人次的春游费用也需几十元。
如何让学生玩的开心，玩有收获，又能简朴呢？这一直是市实验小学致力探寻的。2009年学校组织了一次不向学生收费的春游，为春游的组织形式打开了新的思路。
2009年组织全校师生到宁波市博物馆和鄞州公园参观游玩，这两个景点既免费又距离很近，通过本次春游学生不仅增长了许多有关宁波历史人情风貌的知识，又能感受大自然清新的气息，可谓一举两得。
2010年组织1100多名师生徒步至南郊公园春游，虽然本次春游的地点离学校很近，但南郊公园是我市唯一的一家盆景公园，学生在其中欣赏到了许多盆景艺术作品，有了一次艺术的熏陶。同时我们还组织了一次“探宝寻秘”活动，将写有五星、三星、一星奖的标签藏于公园的角角落落，组织学生分年级划区域进行探宝寻秘，探宝成功的学生可以根据标签所注领取相应的奖品。孩子们对南郊公园进行了一次地毯式的搜索，也真正和花草树木进行了一次最亲密的接触。
2011年我们预想继续才有徒步形式，地点为月湖公园。届时我们将给每个中队布置一份“不可能的任务”，如以五种不同种类的树为背景拍摄集体照，并了解树名，收集树叶标本；以五座不同的桥为背景拍摄集体照留念；邀请五名游客参与拍集体照，必须有男性、女性、老人、年青人以及小孩……完成这些任务的中队可以获取一份精美的纪念品。这样的活动安排可以增强学生的集体凝聚力，加强交际能力，同时又能对植物、建筑等有一定的了解，相信也一定玩有收获。
当然这是我们探索中的一点设想与尝试，相信在不断地思考与改进中，一定会有更多让我们孩子快乐，富有时尚气息而又简朴的春游形式产生。
