宁波市实验小学2009学年第二学期高段数学教研计划
一、指导思想
2010年是学校三年发展规划实施的最后一年。今年的学校教育教学工作，要坚决贯彻党和国家教育方针，以科学发展观为指导，继续创建和谐校园，加强教师队伍建设，提升教育质量。进一步解放思想，开拓创新，真抓实干，切实促进学校教育事业的规范发展、内涵发展和协调发展，把学校建设成为在国内具有一定影响的实验性和示范性学校。我们高段数学组老师应该以学校的工作指导思想为指南，精诚团结，合作互助，争取圆满出色地完成本学期的各项教学工作。
二、工作要点
1.加强组内教师道德修炼。牢记“以诚为本，求知求真”的校风，以诚恳的态度，坦诚的胸怀和诚实的工作作风处事待人，为人师表。牢记“用心育人，用智慧教书”的教风，从学生的发展着想，运用智慧和艺术培养学生学会学习，学会生活，学会做人。遵循社会原理，遵守教师职业道德规范；善于与家长沟通，努力建设一支具有高尚道德情操，较高职业素养，充满爱心，富有活力的智慧型教师。
2．加强组内教师的专业知识的学习，组织教师开展“书香伴我行”的活动，多多阅读新课程理念下的小学数学专业知识的书籍。学校开设了“鄮西讲坛”。旨在使教师读书和实践相结合，达到知行合一，为教师提供一个交流思想，阐述观点，传播经验，积淀文化的平台，成为教师锻炼和发展自我的舞台，成为知识的闪光处，智慧的发源地，教育家的摇篮。。我们组内教师也要力求做到在讲坛上亮亮相，谈谈自己的教学感悟，提升自己的专业水平。
3．优化校本教研。开放办学，实行专家导教。采用“请进来，走出去”的教研策略，加强与市、区各级兄弟学校的合作，打造学校的教研品牌，举办一次面向全区及以上的教育教学展示活动。善于在教育实践中发现问题，进行反思，互相探讨；教研活动主要在备好课、上好课、出好卷上下功夫，不断炼就讲台艺术；积极开展校本课程开发，使之系列化、精品化和文本化；积极推广和运用现代教育技术，用好课堂多媒体，开展网络教学，办好师生博客，不断拓展教学途径，提高教学效率；积极参加继续教育培训，加强对结对学校的指导和校际之间的教学交流，继续开展送教下乡活动。积极组织开展好每星期一次的教研活动，每人每学期必须上好至少一节教研课，积极参加听课和评课活动。加强青年教师的培养力度，让老师有更好的发展。
4．努力培养学生全面发展。①各班学生行为习惯达标率达到100%；②学科成绩合格率和优秀率达到学校规定的奖励标准（白皮书），认真做好优秀生的培养和后进生的辅导工作；③培养学生的学习兴趣，让学生能喜欢数学，有解决问题的能力和分析问题的能力。在5月初进行一次“数学学习周”的竞赛活动，开展讲讲数学家的故事、险些数学小作文、设计一次数学作业等活动。切实减轻学生的学业负担，减缓学生的心理压力，避免造成心理障碍，使学生的身心得到和谐发展。
2009学年第二学期高段教研组上课安排
第二周（3月11日）执教人： 陈霞 乐静（试教）
第三周（3月18日）执教人： 陈霞 乐静（试教）
第四周（3月25日）区教研活动（新课程疑难问题探讨）
第五周（4月1日）执教人：程红 潘宁宁 主评人：虞柠玮
第七周（4月15日）执教人：虞柠玮 吴佳宏 主评人：时丹
第九周（4月29日）执教人：胡荷薇 严叶波 主评人：陈霞
第十一周（5月13日）执教人：时丹 吴红 主评人：乐静
第十三周（5月27日）执教人：周静珠 乐静 主评人：吴佳宏
第十五周（6月10日）执教人：潘宁宁 吴佳宏 主评人：程红
要求：教研活动时间安排为每周四
请每位上课老师提前做好上课准备，尽力上好课，争取面向全校开课；
本组的老师必须听好每个老师的教研课，做好听课记录
两位记录老师记录课堂实录，特别是师生精彩对话。
如有特殊情况，自己与别的老师调换好。
